李紫薇

(长春工业大学人文信息学院,吉林长春 130122)

高校教学管理工作的关键在于创新。墨守成规的教学管理理念已经无法适应新的挑战,所以,必须运用新的理念和思维方式来解决教学管理的现实问题。这就要求高校管理者具备开拓创新的精神和创新能力。创新是教学管理的灵魂。所谓管理创新就是指在教学管理过程中,创造新的构想和新的理念并运用到教学过程当中,通过创新实现管理的目标。有创新,教学工作才会充满生机和活力。

1 高校教学管理的现状分析

人们对教学管理的认识存在着偏差,认为教学管理工作是没有实质性、无技术含量的业务性工作,不需要继续学习,只要服务态度好,工作熟练就可以了。高校对教务管理人员的培养重视度低,高校对教务人员管理的专业性没有一个客观的评价标准,致使管理人员缺乏对业务的素质要求,没有对教学管理专业知识(如教育学、心理学、高校教育管理学)的培训。所以,教务管理人员只是习惯于利用自己的工作经验进行教学管理,对教育管理专业的研究不深入。

2 高校教学管理创新的必要性

2.1 教学管理创新是高等教育发展的重中之重

当今高校的迅速发展使传统的教学管理理念已经无法适应人才培养的要求。生源数量的扩大对传统的教学模式提出了新的挑战,与此同时,也对教学管理人员提出了更高的要求和标准。生源水平的差异,致使学生的需求多样化,所以,教学管理必须创新制度以适应多种教学需求。……