魏会超

（西南大学 教育科学研究所，重庆400715）

课堂教学中良好师生关系的构建策略

魏会超

（西南大学 教育科学研究所，重庆400715）

良好的师生关系是课堂教学活动有效进行的必要条件，它影响着学生的道德发展和学习动机，也促使教师自身的不断进步。师生的相互了解是建立良好师生关系的基础。在新时代，我们需要不断研究二者的关系，积极努力地构建良好的师生关系，从而进一步提高课堂有效教学。

课堂教学；师生关系；构建

1 良好师生关系的内涵

师生关系是指教师和学生在交往中形成的相互关系，包括彼此所处的地位、作用和相互对待的态度等。它表现为教师与学生之间在交往过程中关系的深度、亲密性、融洽性和协调性等心理方面联系的程度。师生关系是教师和学生在交往中形成、维持和发展的，它不仅影响着师生双方个性的发展，而且直接影响到教师的“教”和学生的“学”。作为学校环境中最重要的人际关系，师生关系处理的好坏直接关系到教学的效果、学校培养目标的实现，关系到学生的心理健康和全面发展。在全面推进素质教育中,特别是减轻学生负担后，良好的师生关系是实施素质教育的基础，是实现人的全面发展的前提。师生关系的好坏直接影响着课堂教学和学生学习活动的效率，从而进一步影响到学生的个性发展和心理健康。良好的师生关系不仅是维护学校教育教学活动顺利进行和学生身心素质全面发展的必要因素，而且还是促进教育改革与发展的内部动力。……