汪佐丽

（重庆电子工程职业学院 工商管理系，重庆 401331）

开展青少年素质拓展运动的价值分析

汪佐丽

（重庆电子工程职业学院 工商管理系，重庆 401331）

随着我国经济的飞速发展及全国人民生活水平的不断提高，青少年的健康意识和综合素质锻炼意识不断增强。众多青少年逐渐意识到户外运动锻炼带给自己的快乐和好处，慢慢地接受并喜欢上了户外运动锻炼。素质拓展运动的相应特点对青少年的身心、社会适应能力有着积极影响和正面促进作用。青少年素质拓展运动的开展，是运用其特有的随意性、社会性、趣味性、灵活性、挑战性、开放性、自我教育性等特性，对青少年的身体、心理、社会适应能力给予正确的引导或疏理，并让其在实践活动中进行自我认识和教育，及时改正不良习惯，积极面对挫败，端正生活态度，树立正确的人生观、价值观和世界观，升华青少年再教育和补充教育。

青少年；素质拓展运动；教育；社会

1 前言

户外素质拓展培训活动源于英文OUTWARDBOUND(又称外展,体验式训)，这种培训利用户外活动的形式做一些具有心理挑战的活动和项目[1]。素质拓展运动是以一种体验式的学习，其将大部分的课程安排在户外，精心设置一系列新颖、刺激的情景让参与者主动去体会、解决问题。在参与体验的过程中，让他们的心理受到挑战，思想得到启发，在特定的环境中去思考、发现、醒悟，对个人、团队重新认识，重新定位，最终达到启发想象力与创造力，提高克服困难的能力；……