钱愿秋

（西南大学 教育学院，重庆 400715）

□教育学

蒙氏教具与儿童玩具的关系研究

钱愿秋

（西南大学 教育学院，重庆 400715）

蒙氏教具是蒙台梭利经过大量的观察、实验，为“儿童之家”的孩子专门制做的一套主要以进行感官训练为目的，儿童在“工作”中反复操作实现自我教育的活动材料。其出发点是希望儿童在自主操作教具的过程中，在身心愉悦的前提下获得无意识的发展。蒙氏教具与儿童玩具有异曲同工之妙，但二者又存在相异之处。蒙氏教具属教育性玩具，但其教育功能窄化。

蒙氏教具；儿童玩具；特征；关系

蒙台梭利是意大利第一位医学女博士，也是欧洲新教育运动声誉卓著的教育家。被授予医学博士学位后不久，罗马大学医学院聘她为精神病诊所的助理医生。期间，她潜心研究变态儿童的心理与教育。1907年，她创办了第一所新型的幼儿学校——“儿童之家”，将教育变态儿童的方法用以教育普通儿童。蒙台梭利把教育看作是促进儿童内在生命力自我发展的过程，强调让儿童自由自主地学习。在不断观察儿童、向儿童学习的过程中，她设计开发出一系列教具，这些教具在蒙氏教育的发展壮大中不断得以发展和完善。

丰富而系统的教具是蒙氏教育的一大特点，儿童在“工作”中，利用这些教具自由、愉快、无意识地获得发展。这不禁使人把蒙氏教具与儿童玩具联系起来，因为玩具也是用以使儿童在愉快的体验中获得无意识发展的工具。究竟此二者有何关系呢。……