付国辉，陈国壮，丁云举

（公安海警学院 基础部，浙江 宁波 315801）

网络环境对高校政治理论课教学的影响

付国辉，陈国壮，丁云举

（公安海警学院 基础部，浙江 宁波 315801）

网络的发展，给高校政治理论课的教学带来很大影响，如何适应日新月异的网络环境，已经成为高校政治理论课教学着重研究的重要课题。本文主要探讨了网络环境给大学生的思想状况、学习方式、政治理论课教师的角色定位、政治理论课教改的途径选择带来的影响。

网络环境；高校政治理论课；学习方式；角色

网络环境是指将分布在不同地点的多个多媒体计算机物理上互联，依据某种协议互相通信，实现软、硬件及其网络文化共享的系统，主要由网络主体、网络信息、网络技术与基础设施以及网络政策法规和网络文化等要素构成。伴随着多媒体、互联网为代表的现代信息技术的飞速发展，高校校园这块“净土”已被网络全面覆盖，目前，大学生已经成为“上网一族”中的 主体，“网络实践”也已成为当前大学生一种基本的生活方式。受网络环境的影响，大学生的价值观念、道德观念、学习方式等方面也出现了诸多新的变化，这些变化无疑给高校政治理论课教学带来影响。

一 网络环境对当代大学生思想状况和学习方式的影响

网络环境以网络信息为基础，网上存在着浩如烟海的知识、五花八门的观点、千奇百怪的现象，这些“海量信息”已经成为学生获取知识和多种信息的重要渠道，同时也给大学生的思想行为打上了“网络烙印”，主要表现在以下几个方面：