涂清芳，程震，汤士勇

（滁州职业技术学院，安徽 滁州 239000）

高职院校《园林树木》项目化教学的教学质量内部保障体系探讨

涂清芳，程震，汤士勇

（滁州职业技术学院，安徽 滁州 239000）

提高大学在校生质量是高等院校质量工程的内容之一，这需要深化教学改革、加强教学管理、构建完善的教学质量保障体系。文章结合项目化教学的特点，探讨高职《园林树木》课程教学质量内部保障体系的构建及运行，旨在不断提高该课程的教学质量。

高职院校；《园林树木》；项目化教学；教学质量；质量保障体系

质量是高等教育的生命线，构建科学、全面、高效的教学质量保障体系和运行机制，是切实保障教学质量的关键所在。到目前为止，关于高等教育教学质量保障体系的研究不少，但根据专业和课程的特点，针对不同专业、不同课程的质量保障体系的探讨尚极少见。

《园林树木学》是园林技术和园艺专业的一门重要专业课，以城乡各类园林绿地、风景名胜区以及休疗养胜地栽植利用的各类观赏性木本植物为对象，学习其形态、分类、分布、习性、繁殖、观赏特性和园林应用等[1]，培养学生园林树木识别、园林绿化设计应用等的岗位专项能力。保障课程教学质量，培养出既有专业水平又符合市场需求的应用型人才，是该课程的教学目标。完成该目标需要有科学的课程教学质量保障体系和运行机制的建成。根据教育质量保障的不同主体，质量保障体系一般可分为内部保障体系和外部保障体系，本文尝试从内部保障体系探讨适合高职《园林树木》项目化教学特点的教学质量保障体系。……