阮方明 刘淑媛（广东商学院，广东广州，510320）

高校辅导员在大学生违纪过程中的角色冲突研究
——基于学生管理法治化的视角

阮方明 刘淑媛（广东商学院，广东广州，510320）

角色冲突是造成高校辅导员职业倦怠的原因之一。在此主要探讨大学生的违纪行为和原因及大学生违纪过程中辅导员角色冲突的表现，提出了辅导员角色冲突的调适对策。

违纪；辅导员；角色冲突

我国高等教育正步入大众化，在校学生大幅增加，我国高校的管理水平不断提高，处理学生违纪的制度和方法也逐渐成熟。然而近年来，学生违纪现象日益增多，高校与学生之间的法律纠纷比较突出，暴露出在学生管理方面存在一定的问题。高校辅导员担负着思想政治教育工作者、学生班级事务管理者、德育教师和咨询服务者等多重角色。在大学生违纪预警、处理和教育救济过程中，社会、学校、学生家长、学生个人和辅导员自身对辅导员有着不同的角色期望，这些期望在特定的条件下互不相容时，必然会导致角色冲突。

一、大学生违纪行为的概念与归因分析

（一）大学生违纪行为的概念

大学生的违纪行为指的是大学生违反国家的法律法规、学校的校纪校规而受到学校行政处分的现象。大学生的违纪行为包括迟到、早退、旷课和考试作弊等与学风相关的违纪行为；打架、偷窃等与生活相关的违纪行为；性犯罪、恶性侵害、经济犯罪等触犯国家刑律的严重违纪行为等。

（二）大学生违纪行为的归因分析

大学生违纪行为主要原因有社会、学校、家庭和学生个人主观因素等几个方面。……