高云飞（长春理工大学法学院，吉林长春，130022）

社会工作人才培养特有属性解析

高云飞（长春理工大学法学院，吉林长春，130022）

加强社会工作人才培养，建设一支规模宏大、结构合理、素质优良的社会工作人才队伍，是构建和谐社会的迫切需要。从特有属性角度分析当前我国社会工作人才培养的现状，对于加深认识社会工作人才培养问题，把握社会工作人才培养的规律，走出一条符合社会工作发展规律要求的社会工作人才培养道路，有着重要的意义。

社会工作；特有属性；人才培养

属性是事物的性质及对象之间关系的统称。事物的属性有共有属性和特有属性之分。事物的特有属性是指为一事物独有而别事物所不具有的属性，而人们正是通过事物的特有属性来认识事物的。深入开展对社会工作人才培养的特有属性研究，对于加深认识社会工作人才培养问题，把握社会工作人才培养的规律，构建以培养的目标和规格、实现培养目标和规格的教育过程、实现这一过程的管理和评估制度、与之相匹配的科学的教学方式方法和手段等为内容的社会工作人才培养模式，走出一条符合社会工作发展规律要求的社会工作人才培养道路，有着重要的意义。

一、政治性——社会工作人才培养的本质要求

我国的社会工作除了具有以“助人”为宗旨的，运用专业知识和方法，进行困难救助、权益维护、心理辅导、行为矫治等社会救助功用外，还具有调节社会关系、化解社会矛盾、预防社会冲突、解决社会问题、维护社会公平、促进社会和谐等社会建设的政治功用。……