提升贫困大学生就业能力研究

2011-08-15陶柳清

重庆理工大学学报(社会科学) 2011年9期

关键词：心理大学生

陶柳清

(广东海洋大学外国语学院，广东湛江 524088)

提升贫困大学生就业能力研究

陶柳清

(广东海洋大学外国语学院，广东湛江 524088)

贫困大学生就业情况应该引起社会各界更多的关注。分析当前影响贫困大学生就业的几个因素，并就从根本上提升贫困大学生的就业能力提出四点举措:一是不局限于说教，拓展心理辅导形式;二是树立典型，营造良好舆论氛围;三是自主自导，打造贫困生独有的文化团队;四是优化就业指导，引导调适择业心态。

贫困大学生;就业问题;就业能力;举措

近年来，贫困大学生的人数在不断上升，根据教育部的统计，目前我国高校经济困难学生总数已达400多万，其中经济特别困难学生占在校生总人数的8%至10%，每年这部分毕业生就业难的问题表现得十分凸出。贫困生在学校中大多不擅表达、基础技能较差、人脉关系不强，与非贫困学生相比属于一个“弱势群体”［1］。当要毕业了，他们在步入社会的过程中也同样比非贫困学子遇到更多问题，找工作也相对困难，这样就出现了一个“贫困不断”局面。贫困大学生的就业问题既关系到贫困生自己及家庭的生计，也关系到学校和社会的和谐发展。如何引导贫困大学生从这个局面中解脱出来，帮助其更顺利地毕业和就业，是当前高校学生管理工作者所面临的一项艰巨的任务。