黄丽莉

(福建农林大学 人文学院，福州 350002)

任务型教学法在对外经贸模拟谈判中的应用
——以英语专业大三学生50人的大班为例

黄丽莉

(福建农林大学 人文学院，福州 350002)

随着社会对商务英语专业人才需求的增大，《对外经贸谈判》课程在目前我国高等院校的商务英语教学中日益受到重视，而目前该课程教学所急需解决的问题之一就是如何在教学中为学生创造谈判的实践机会，尤其是在扩招背景下如何有效地在大班中开展模拟谈判。本文就英语专业大三学生50人的大班为例，根据任务型教学的理论基础和原则，从任务设计的的目标、输入、活动安排、教师及学生角色等要素，探讨如何将任务型教学法应用于对外经贸模拟谈判。

任务型教学;对外经贸谈判;商务英语;模拟谈判;任务设计

随着全球经济一体化进程的加快和我国外贸进出口业务大幅增长，我国许多企业对通晓商务英语专业技能人才的需求越来越大，这就对广大高校商务英语教学提出了新的要求:培养出的学生不但要求具有良好的英语基础知识，同时也应该懂得商务英语的专业知识;不但要具备较好的理论知识，而且还应该对实际操作技能有一定了解。《对外经贸谈判》(也称《国际商务英语谈判》)课程在目前我国高等院校的专业英语教学中日益受到重视，为培养干练的涉外商务谈判人才奠定了良好的基础。而目前该课程教学所急需解决的问题之一就是如何在英语专业的教学中为学生创造谈判的实践机会，尤其是如何针对大学扩招所带来的学生人数增多的大班中开展模拟谈判。……