纳晓静

（云南建设学校，云南大理 671000）

面向全体，尊重个体：中等职业教育的良方

纳晓静

（云南建设学校，云南大理 671000）

中等职业学校在我国各地为培养专业人才方面发挥着极其重要的作用，但其生源的质量又普遍较低。基础差、行为习惯不好、心理不健康这三因素是制约中等职业学校学生发展的瓶颈。解决这一难题，应该主要从面向全体学生，充分认识其个性、关心尊重每一个学生以及创设一个有利于学生个性与特长发展的有利条件这三个方面进行思想教育，从而促使中职学校学生健康成长、成才。

面向全体；尊重个体；中职思想教育

近几年来，中等专业学校生源质量普遍较低，招到中专学校的学生大多数学习基础薄弱，行为习惯差，有的还存在不同程度的心理健康问题，三者又互为因果，互相强化，给中专教育教学工作带来了严峻的挑战。面对这样的现状，作为教育工作者应该面向全体学生，做到关心尊重每一个学生，努力使每一个学生都成为有用之才。

一、充分认识丰富多彩的学生个性

每个学生都有自己的特点和长处，有的学生学习成绩平平，但却有很高的艺术天赋；有的学生做题能力很强，表达能力却很差；还有的学生记忆和表达能力强，逻辑思维能力弱，一遇到计算题就无从下手，等等。如果只以“学习成绩”这一把尺子来衡量学生，将有多少未来之“星”被扼杀!承认个性差异，珍视独特个性，发展学生的特长优势，是老师对学生因材施教的最佳方法〔1〕。……