重庆城市管理职业学院 李姣姣 彭利萍

一、高校财务控制环境分析

控制环境包括治理职能和管理职能，以及治理层和管理层对内部控制及其重要性的态度、认识和措施。控制环境设定了被审计单位的内部控制基调，影响员工对内部控制的认识和态度，是COSO框架其他四要素的基础。

（一）当前高校财务控制环境存在的主要问题 具体如下：

（1）主体缺乏现代管理体制，管理缺乏内部控制观念。我国绝大部分高校属于国家全额投资的公立学校，即唯一的股东就是国家，高校校长、书记等领导人员由上级委派。审计部门是主管教育委员会（监事委员会），校党委是高校的权力决策机构（治理层），高校中层以上管理者（行政处级干部）相当于企业的管理层。这样的权利结构，不同于现代化企业的股东会（决策者）、董事会（执行者）和监事会（监督者）的“三足鼎立”，机制上可以互相牵制，可以获得真正的理财自主权。我国高校虽然由过去国家统包统揽计划政策逐步转向自主化、市场化、独立办学的专门实体。但无论是主管部门教委，还是学校管理者，旧体制带来的影响在较长一段时间内难以消除，仍有部分管理人员思想僵化，内部控制观念比较淡薄。

（2）管理层不重视对内部控制制度的制定与实施。一方面，部分高校管理者只注重教学、扩招、创收和科研工作，缺乏内部会计控制管理理念，对内部会计控制制度建设缺乏足够重视，认识上存在误区，认为内部会计控制仅仅是财务部门的事。……