组织人事处

(潍坊工程职业学院,山东青州 262500)

扎实推进学习型党组织建设为学院科学发展提供有力保证

组织人事处

(潍坊工程职业学院,山东青州 262500)

党的十七届四中全会提出建设马克思主义学习型政党,强调把各级党组织建设成为学习型党组织、把各级领导班子建设成为学习型领导班子。建设学习型党组织,积极引导广大党员干部在高等职业教育的办学实践中不断学习新知识,研究新情况,解决新问题,切实掌握和用好党的理论创新成果,采取多种形式和途径,扎实推进学习型党组织建设,是推动学院实现科学发展、内涵发展、特色发展的重要保证。

组织建设;学习型党组织;科学发展

建设马克思主义学习型政党,是党的十七届四中全会提出的一项重大战略任务。提高全党思想政治水平,不断学习,善于学习,努力掌握和运用一切科学的新思想、新经验,是党始终走在时代前列引领中国发展进步的决定性因素。无论是个人还是社会,无论是国家还是政党,如果不加强学习,不提高学习能力,势必会落伍。目前,我院已由成人专科院校转制为普通专科院校。转制的成功使学院站在了新的历史起点上,进入了新的发展阶段,同时也面临着机遇与挑战并存、希望与困难同在的发展环境。只有加强学习,不断提升党员干部的理论水平和实践能力,才能担负起推动学院科学发展、服务经济建设和社会发展的责任。

一、深刻认识推进学习型党组织建设的重要性和紧迫性

(一)推进学习型党组织建设是促进学院不断科学发展完成新时期历史使命的内在需要

建设学习型党组织,是新形势下加强党的思想理论建设的迫切要求,也是全面提升学院各级党组织和广大党员的学习能力、创新能力的重要手段。办什么样的大学、怎样办好大学,培养什么人,怎样培养人,始终是高校需要不断解决好的根本问题。坚持社会主义办学方向,把大学生培养成为中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人,是高校必须履行的政治责任。只有大力推进学习型党组织建设,才能不断提高广大党员干部的思想政治水平、知识素养和工作能力,增强党员干部对党的理论和路线方针政策的理解力和执行力;才能进一步发挥党委的领导核心作用、党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用,巩固和扩大深入学习实践科学发展观和创先争优等活动成果,推动党员干部强化宗旨意识,改进工作作风,形成风清气正、团结和谐、干事创业的良好环境,履行好人才培养、知识创新、社会服务三大职能,完成好学院站在新起点,实现新跨越的目标和任务。

(二)推进学习型党组织建设是加强新时期学院党建工作的迫切需要

学习是思想建设的重要任务,是组织建设的重要途径,是作风建设的关键因素,是制度建设的崭新课题,是反腐倡廉建设的重要基础,党建各项工作的推进和规律的把握都离不开学习,学习建设的任务已融入党的建设各项具体任务中。随着教育体制改革的深入,学院党组织建设也面临着一些亟待解决的新问题。当前,在少数党员干部中还存在着一些不良的学习风气,如部分同志放松和忽视理论学习,政治观念不强;有的因循守旧,固步自封,眼界狭窄,境界不高;有的事业心、责任感不强,干事创业的动力不足;有的抓落实的力度不大,缺乏身先士卒的良好作风;有的自律意识不强,自我要求不严等等。这些问题的解决,迫切需要我们加强学习,提高修养。在新形势下,如何提高党组织的吸引力和影响力、如何提高党员的学习能力和知识素养、如何提高干部队伍的整体素质和工作水平、如何办好适应社会需求的高等职业教育等,都是必须解决的重大问题。实践证明,只有勤于学习,才能不断提高领导水平和执政水平,经受住各种考验,创新和丰富党的建设有效管用的新方法,增强党建工作的生机活力。要按照科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神的要求,紧紧围绕服务学院中心任务,创新学习方法,以学习为党组织建设的重要特征,以学习为党组织建设的重要内容,以学习为提高党组织战斗力的重要途径,使学院各级党组织成为学习型党组织、各级领导班子成为学习型领导班子;要坚持深入贯彻落实科学发展观,用社会主义核心价值体系引领广大师生的价值取向,不断在武装头脑、指导实践、推动工作上取得新成效。

创建学习型党组织,是加强党的先进性建设,推进新时期党建工作的重大举措,也是学院党组织加强自身建设、提高治校水平,提高广大党员自身素质的迫切需要。必须围绕学院发展抓党建,抓好党建促发展,以党建推动学院又好又快发展。要坚持以党建带团建,促进校风班风教风学风建设。充分发挥群团组织民主管理、民主参与、民主监督的作用,推进学院民主政治建设。积极探索新形势下学习型党组织建设的新途径,不断适应形势发展需要和事业发展需求,团结和带动全院师生员工形成为学院发展做贡献、为经济建设和社会发展做贡献的良好氛围,努力培养高素质高技能人才。

(三)推进学习型党组织建设是学院教育改革发展的必然要求

党的十七届四中全会适应世情、国情、党情的深刻变化,提出建设马克思主义学习型政党,强调把各级党组织建设成为学习型党组织、把各级领导班子建设成为学习型领导班子。近年来,学院领导班子带领广大教职员工,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,认真研究落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、《国家中长期人才发展规划纲要》、《山东省中长期教育改革和发展规划纲要》、十二五规划和全国、全省教育工作会议精神,围绕中心任务,狠抓各项工作的落实,在新校建设、品牌打造、内涵发展等方面都取得了突出成绩。回顾过去,虽然我院在各方面都取得了一定的成绩,但横向比较,无论是师资水平,硬件设施,专业基础还是教学和管理水平与兄弟院校相比还有不小的差距和不足。我们既要正视差距,同时又要坚定信心,要奋起直追,奋力赶超。要进一步明确目标,狠抓各项工作的落实。我院由成人专科院校顺利转制升格为普通专科院校,同时确定了“上规模、上层次、上水平”的总体要求和“站在新起点,实现新跨越”的发展目标。具体目标是在实现发展目标的实践中,要把握发展机遇,深化内涵发展,打造特色和品牌,争取在较短的时间内跨入省骨干高职院校行列。这就需要广大党员干部努力提高管理能力,广大教师党员带头提高教学、科研水平,广大学生党员带头树立良好学风。在这个过程中,广大党员必须认真学习理论知识和专业知识,即坚持用中国特色社会主义理论体系武装头脑,深入学习实践科学发展观,学习践行社会主义核心价值体系,坚定理想、信念,保持共产党员的先进性。通过坚定信念,树立良好学风,立足本职岗位,努力学习适应建设特色鲜明、优势突出的高职院校的专业知识、管理知识以及教育教学方法等,在学习中创新教学内容和方式,探索教与学的新方法,实现教学相长,提高教育教学质量。广大党员和教师要把人才培养作为主要工作职责,把主要精力放在教育教学上,把专业知识学习与多学科知识学习结合起来,进一步深化教学改革,推进教育创新。要以“创建特色,发展内涵,提高质量”为总体目标,探索完善工学结合、校企合作、顶岗实习等人才培养模式,促进专业建设、课程群建设、教学团队建设、科学研究、名生群体培养等内涵发展,全面提升管理水平,切实提高人才培养质量。

二、健全完善制度,强化落实措施,扎实推进学习型党组织建设

站在新的发展起点上,面临艰巨的任务和全新的挑战,推进学习型党组织建设,关键是促进广大党员干部在实践中重新学习、继续学习、善于学习、勤于学习,努力掌握和运用科学的新思想、新知识和新方法,创新性完成好本职工作,为把我院建设成为特色鲜明的高职院校做出更大的贡献。要立足学院实际,把普遍性要求与特殊性需要相结合,完善制度,强化措施,稳步推进学习型党组织建设。

(一)完善学习制度,健全学习机制

要不断建立健全监督机制、保障机制、激励机制、考核机制,推进理论学习科学化、制度化、规范化建设。按照建设学习型党组织的要求,建立健全科学的学习组织、约束、转化、激励、提升等机制,切实把建设学习型党组织的要求落到实处。坚持党委中心组理论学习制度,把加强和改进党委中心组学习与建设学习型领导班子结合起来,明确学习内容,创新学习形式,采取专家讲解与中心组成员集体研讨相结合、集中学习与自学相结合的有效方式,通过专题研讨、参观调研、外地观摩等多种形式深化学习成效,保证学习时间和质量。坚持经常性的政治学习制度,各党总支(支部)要按照学院党委的安排组织党员学习,对集体和党员个人的学习分类做出明确具体的规定和要求,并将学习情况纳入党务工作目标管理考核和年终目标责任制考核,与单位评优和个人晋级、晋职、评奖、评优等挂钩,使学习做到有章可循,确保实效。

(二)端正学习态度,创新学习方法

党员领导干部要坚定中国特色社会主义理想信念,准确把握教育改革发展实际,准确把握高职教育发展的新形势,以有效的学习提升治校、兴校能力建设。学院各级党组织要认真开展好理论中心组学习和教职工思想政治学习,真正通过学习做到武装思想,指导实践,推动工作。努力运用马克思主义中国化最新成果破解学院发展中遇到的突出问题和群众关注的热点问题,不断提高运用新理论、新知识、新方法解决实际问题的能力。根据新形势、新任务的要求,结合学院发展实际,在推进学习型党组织建设中,要对传统的学习方式进行创新,积极探索问题式、研讨式、开放式、互动式等方法,以增强学习的针对性和实效性。

(三)丰富学习内容,拓展学习途径

党委和各基层党总支(支部)除了深入学习中国特色社会主义理论体系、社会主义核心价值体系、党的路线方针政策、国家法律法规、党章和党的历史等内容外,还要立足高职院校和教育发展的实际,学习促进学院科学发展和个人岗位所需要的政治、经济、文化、科技、教育、社会和国际等方面的知识,尤其要结合专业设置、课程建设、人才培养模式、师资队伍建设、校企深度合作、科学技术研究、社会培训服务和管理理念提升等方面的内容,切实做到学用结合、学以致用,解决学院教育教学改革、管理服务和建设发展中的实际问题。在学习型党组织的建设过程中,要综合运用党委中心组学习、干部培训、知识讲座、参观考察、学习讲坛、主题教育、实践活动、调查研究、研讨活动、网络学习等途径,个人自学与集体学习相结合,不断丰富和完善学习内容,拓展学习途径。组织开展好各种形式的主题学习教育活动,特别是结合党和国家重大政策出台、重大活动开展和“五一”、“七一”、“十一”等重大节庆日纪念日等契机,不断丰富主题活动内容。坚持集体学习,集体探讨,充分利用讲坛、论坛、调查研究、专题研讨、集体备课等形式,积极开展“研究性学习”,营造深入思考、相互探讨的氛围,使学习型党组织建设形式丰富、途径多样、效果明显。

(四)坚持分类指导,实施整体推进

要有针对性地加强对建设学习型党组织的指导,根据不同类别、不同层次和不同岗位的党员干部特点,把建设学习型党组织中学习的普遍要求与特殊需要相结合,明确提出相应的任务和标准。坚持从实际出发,根据学院和部门的特点、党组织设置及其职能等实际情况,加强分类指导和管理,有计划、有步骤地推进。党委中心组的学习应注重在全局性、战略性和前瞻性问题上开展学习研讨和调查研究;基层党总支(支部)的学习要尊重党员干部的主体地位,注重在提高党员干部整体素质上推进学习;党员个人的学习要按照干什么学什么,缺什么补什么的原则,注重在提高个人素质,履行岗位职责上进行学习,推动学习型党组织建设活动有序有效开展。要充分发挥党组织政治核心作用和基层党支部战斗堡垒作用,带动工会、共青团、学生会等团体充分发挥自身优势,开展各具特色的学习教育活动,使学习更具针对性和实效性。

(五)坚持领导带头,确保全员参与

党政领导要率先垂范,进一步加强和改进党委中心组学习,把领导班子建设成为学习型领导班子,推动下级党组织的学习。中层干部要发挥表率作用,以高度的政治责任感、强烈的求知欲和积极的进取精神,力争多学深学,努力使自己成为建设学习型党组织和学习型领导班子的精心组织者、积极促进者、自觉实践者,以自己的示范作用带动全体党员积极参与创建学习型党组织活动。注意抓好离退休党员和学生党员的学习,确保建设学习型党组织的任务覆盖到每个基层党组织、每个党员。要形成党委负总责,党委书记带头抓,分管领导亲自抓,党总支(支部)书记具体抓,有关部门配合抓,全体党员积极参与的领导体制和工作机制。

(六)建立考核机制,促进学习落实

要把创建学习型党组织作为党建工作的重要内容,建立健全督学、评学、述学、考学机制。把学习情况作为民主评议党员、综合考核评价领导班子和领导干部的重要内容,把理论素养、学习态度和学习能力作为选拔任用干部的重要依据,把学术水平、学术道德、师德师风、教学科研能力和成绩作为考评、聘任教师的主要依据,形成注重学习的用人导向。党员领导干部在每年工作总结和述职时,要向学院和本部门全体教职工汇报个人学习情况。在述学基础上,采取座谈会和填写无记名测评表等形式,在一定范围内组织党员群众对领导干部学习和学习型党组织建设情况进行民主测评。组织人事部门制定具体办法、量化考核目标,把理论学习情况列入干部考核的重要内容,把理论素养的高低和学习能力的强弱作为选拔任用领导干部的重要依据,在全院党员干部中形成以学习提高能力、以学习提高执行力的共识。

三、联系实际、学以致用,使建设学习型党组织的过程成为增强本领、推动工作的过程

建设学习型党组织,要坚持和发扬理论联系实际的马克思主义学风,以提高广大党员思想政治水平为基本目标,以向书本学习、向实践学习、向群众学习为重要途径,坚持在工作中学习,在学习中研究,在研究中工作的原则,把学习型党组织建设与促进学院的改革发展稳定紧密结合起来,与推动本单位的各项工作紧密结合起来,与深入开展创先争优活动紧密结合起来,善于带着问题学习、结合实际工作学习。通过不断加强学习,开阔视野,创新思路,积极研究新情况新问题,做到与时俱进;通过不断加强学习,查找不足,改进工作,做到务求实效;通过加强学习,不断探索发挥党委领导核心作用、基层党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用的途径,在保持党的先进性、增强党组织的战斗力上取得新成效。在学用结合、学以致用上下功夫,提高工作的系统性、预见性、创造性,真正把学习作为增强本领、推动工作的根本途径,切实把学习的成果转化为推动学院科学发展的实际能力。

四、加强宣传引导,营造建设学习型党组织的浓厚氛围

在学习型党组织建设中,要充分发挥各类新闻媒体的宣传舆论引导作用。开辟建设学习型党组织的专题、专栏,大力宣传推进学习型党组织建设的重大意义、基本要求、重要举措,宣传我院党组织开展学习型党组织建设的新思路、新做法、新成效,宣传广大党员干部的学习体会、实际行动,特别是党员中的先进典型,先进经验、典型人物的感人事迹,不断扩大典型的示范和带动效应,营造推动学习型党组织建设的舆论氛围。每年召开基层党建经验交流会,同时由学院领导带头深入基层开展党建调研,实事求是分析研究解决党建中存在的突出问题。通过举办“国情考察、理想教育、智力服务”三位一体的社会实践活动,以增强党建工作的吸引力,使党员从社会服务中受到教育和锻炼,提高党性修养。要使大学生党员在党的组织中,受到严格的党性锻炼,培养热爱学习、坚持学习、终身学习的习惯和能力。要教育广党员干部巩固理想信念,不论在任何岗位,都牢记自己的党员身份,团结、带领群众致力于推动科学发展、促进社会和谐。

建设学习型党组织,是党的建设的一次重大创新。我们要从更深的战略意义、更高的目标追求上认识推进学习型党组织建设的重大部署,以高度的政治自觉性和有力的政策措施抓好学习型党组织建设的各项任务,立足于促进学院上水平、上层次、上规模,实现更好更快地发展,使学习型党组织建设目标明、工作实、效果好,为学院科学发展提供强有力的思想保障和智力支持。

[1]中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定[N].人民日报,2009-09-28.

[2]中共中央办公厅.关于推进学习型党组织建设的意见 [EB/OL].http：//news xinhuanet.com/2010-02-08/content-12955104.htm.2010-11-01.

[3]张荣臣.推进学习型党组织建设学习读本[M].北京：人民出版社,2010.

[4]王龙建.对高校建设学习型党组织的思考[J].安徽科技学院学报,2007,(4).

(责任编辑：张连军)

Firm ly Pushing Forward the Construction of Study-oriented CPC Organ ization and Providing Forceful Guarantee for the Scientific Development ofW eifang Engineering Vocational College

Organization and PersonnelDepartment
(Weifang EngineeringVocational College,Qingzhou Shandong 262500)

The Fourth Plenum of the 17th CPC CentralCommittee proposed to build aMarxist Study-oriented CPC and laid stress on building Party organizations and leading bodies at all levels into study-oriented ones.To build a study-oriented CPC Organization,actively guiding the Party members and cadres to study new knowledge and situation and solving the new problems during the practice of running a college in higher vocational education so that they can master and use the theory innovation achievements of the Party and firmly push forward the construction of study-oriented CPC Organization by adopting all kinds of forms and approaches,is a significant guarantee for pushing forwardWeifang EngineeringVocational College to achieve a scientific development,a self-cultivated development and a characteristic development.

organization construction;study-oriented CPC organization;Scientific development

2011-03-16

执笔人简介：那菊华(1963-),女(满族),山东青州人,潍坊工程职业学院工会主席兼组织人事处处长,副教授。

D26 文献标志码：A 文章编号：1009-2080(2011)04-0003-04