肖 凤，方木水，毛慕华，彭才圣

（井冈山大学医学院，江西 吉安 343000）

地方综合性大学创新型临床医学人才培养模式的探索与实践

肖 凤，方木水，毛慕华，彭才圣

（井冈山大学医学院，江西 吉安 343000）

综合性大学；创新型；临床医学；人才培养模式

随着医学和医学教育国际化进程的加快，医学教育国际标准的推行，医疗卫生服务模式的转变，我国现行医学教育模式受到严峻的挑战[1]。如何适应社会经济文化和医疗卫生事业发展的需求，构建优秀医学人才培养模式，已成为高等医学教育界高度关注的重大课题。为此，井冈山大学对临床医学人才培养模式改革思路和定位进行了大讨论，并以科学发展观为指导，通过进一步更新教育观念，创新教学模式，修订培养目标和培养方案，改革教学内容、课程体系、教学方法和考核方式，在构建创新型临床医学人才培养模式方面进行了积极探索与实践。

1 转变教育观念，形成对临床医学人才培养方向的深刻认识

随着经济社会的快速发展和医学国际化趋势，医学正面临着3个转变，即“生物医学模式”转变为“生物—心理—社会医学模式”，医疗服务从单纯以“疾病为中心”转向“以病人为中心”，医生的角色由“诊断—治疗”型转变为“预防—诊断—治疗—康复”型。这些转变必然要求医生成为除具备医学知识和技能外，还必须具有人文社会科学、自然科学素养和集“预防—诊断—治疗—康复”为一体的大医学观的创新型医学人才。而现行的临床医学人才培养模式主要是以专业知识传播为主，忽视综合能力和情感态度培养。……