杨新华，邓淑风，王 沛，冯俊贤，赵美玲，王 红，赵亚朴，李 强

（白求恩军医学院，河北 石家庄 050081）

卫生士官医学免疫学与病原生物学教学思路探索

杨新华，邓淑风，王 沛，冯俊贤，赵美玲，王 红，赵亚朴，李 强

（白求恩军医学院，河北 石家庄 050081）

卫生士官；医学免疫学与病原生物学；教学思路

为适应21世纪军队医学院校教学改革，我们基础部病原教研室积极响应学院精品课程建设的要求，拟定了建设规划，从教材建设、教学内容、教学方法和手段以及本课程主要特色等方面进行了建设和完善，取得初步效果[1]。我们在卫生士官医学免疫学与病原生物学课程教学中转变教育思想、更新教育观念，积极探索与新形势相适应的教学思路。我们认为在当前形势下卫生士官教学要切实做到“基本理论零冗余、基本技能过饱和”，要充分体现素质教育的要求，无论在教学内容还是在教学方法上都应当作出相应调整，才能适应信息化条件下卫勤保障需要。

1 教学思路要与人才培养目标一致

卫生士官人才培养目标是：培养适应信息化条件下卫勤保障需要，掌握基础医学、临床医学的基础理论和专业技术的基本知识、基本技能，具有良好综合素质，德、智、军、体全面发展，部队基层“用得上、信得过、留得住”的卫生士官人才。通过学习医学免疫学与病原生物学课程，要掌握扎实的免疫学与病原生物学基本理论和无菌操作原理及方法；了解感染与疾病、感染与免疫、免疫与疾病康复的关系，形成合理的专业知识结构；……