马平

青少年心理行为问题解析

马平

青少年;心理行为;解析

80年代，联合国卫生组织给健康下了一个新的定义:“什么叫健康?健康不仅仅是没有疾病，它包括身体健康、心理健康、交往健康和道德健康。”就是说，如果一个人没有身体上的疾病，但心理上不健康，心理素质差，或者对社会适应能力差，那么仍然不能称为健康。而这种不健康状态，对人的生活影响往往超过了某些身体上的疾病，所以，务必提高对这种心理行为问题的认识。

青少年时期，经历着身心各方面的急剧变化，是依赖性的童年期发育到独立自主的成年期的过渡时期，他们既要适应生理变化带来的问题，又要适应社会环境变化带来的问题，因此更容易出现心理行为问题世界卫生组织(WHO)在2002年召开了“关注儿童青少年精神障碍患者:制定WHO指导方针”的国际性会议，研究本领域的现状和发展趋势，特别强调在发展中国家开展精神卫生服务。通过国内大量调研资料表明，心理障碍已成为青少年身心健康的头号大敌。而我们的家庭是与学生成长密不可分的，而恰恰很多家长对子女的心理健康教育尚是一片空白。很多望子成龙，望女成凤的父母只重视子女的学业成绩，只关心子女的身体健康，存在着重智轻德，重身体锻炼轻心里保健的误区。个别家庭，不仅不能意识到孩子的心理需要，而且面对子女的反常行为往往采取粗暴简单的教育方式;有的父母则在孩子成长中所面临的各种生理，心理问题时不能及时地给予指导和帮助，导致子女产生心理障碍。……