☆王平

（青州第一中学，山东青州 262500）

对信息技术与高中通用技术教学整合的研究与思考

☆王平

（青州第一中学，山东青州 262500）

通用技术课程是高中新课改中的一个亮点，它是一门立足实践、高度综合、注重创新、科学与人文融合的课程，这门课程能引导学生融入技术世界，激发学生的创造欲望，同时也能增强他们的社会适应性，发展学生实践能力，改善学生的学习方式，促进学生终身学习，课程目标着力于提升高中学生的技术素养。而信息技术环境可以大大开阔学生学习的视野，充分调动学生的主动性、积极性，使学生通过多重交互、自己探索，真正成为学习的主人。同时，运用信息技术构建的新型教学结构可以发挥教师的主导作用。笔者认为，让信息技术融入高中通用技术课程，已成为通用技术课程的必不可少的组成部分。

一、信息技术与通用技术课程整合的含义

信息技术与高中通用技术课程整合就是将信息技术与高中通用技术课程结构、课程内容、课程资源以及课程实施等融为一体，使之与教学中的各要素实现优化组合，旨在通过通用技术教师及学生对信息技术的学习和应用,促进教师教学方式、学生学习方式的转变，建构以学生为中心的通用技术教学模式，全面提高学生的技术素养及利用信息技术解决问题的能力。

二、信息技术与通用技术课程整合的优势

（1）利用信息技术可以提高课堂教学质量。信息技术下的多媒体教学手段可以把知识以崭新的形式呈现，充分地调动学生的多种感官，将知识变得更加形象化、外在化。……