☆ 布春婷

（曲阜师范大学信息技术与传播学院，山东日照 276826）

一、引言

中共中央国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》指出，“学校、家庭和社会要互相沟通，积极配合，共同开创素质教育工作的新局面。”新的课程改革明确指出，教师的教学行为方式必须改变，“在教育教学的过程中，教师除了要面对学生外，还要与周围其他老师建立友好联系，要与学生家长进行沟通与配合。[1]”学习的延伸使教育不再局限于学校，家庭也成为重要的教育场所。如今家长摆脱了对学校教育的依赖，意识到教育单靠学校的力量是不够的，他们开始关注学生教育，参与学校管理，家校互动教育平台的搭建对学校教育与家庭教育的协调发展起着桥梁作用。

二、用户需求分析

家校互动教育平台服务对象是学校、教师、学生和家长，平台建设的总体目标是：

（1）实现学校信息化、规范化管理，提升学校的综合实力；让家长也参与到学校的建设与管理中，支持和促进学校各项工作的开展。

（2）丰富教师的教育理念，提高教学质量；信息化的办公环境使教师轻松地进行班级管理，工作效率高，减轻教师负担；以学生为主体，关注学生的个体差异，成为学生发展的促进者；家长与教师进行实时在线的沟通，确保孩子的成长信息的时效性，及时了解学生在校外的表现，使教学富有针对性与合理性，引导学生的健康发展。[2]

（3）丰富的学习内容调动学生多重感官参与学习活动，提升学生的学习兴趣和效率，快速提高学生的自学能力；……