☆ 朱江涛 甘中山

（长春市朝阳区教育信息中心，吉林长春 130022）

建设有区域特色的教育资源库为教育教学服务

☆ 朱江涛 甘中山

（长春市朝阳区教育信息中心，吉林长春 130022）

朝阳区是长春市科技、经济、文化发展的中心区，有12所中学，25所小学，其中全国现代教育技术实验校3所，吉林省电化教育示范校11所。从2002年起，我区的信息教育工作进入了快速发展的时期，特别是2005年以来，朝阳区政府和教育局的领导坚持把信息教育作为推进全区教育现代化的突破口，把信息教育工作纳入到教育发展规划之中，建立了推进信息教育发展的有效机制，强化了落实信息教育工作的措施，使全区的信息教育工作扎实有效地开展。

为加大信息教育工作在基础设施建设、学科整合、辅助教学、辅助管理等方面取得成果，2007年，朝阳区教育局党委决定建设朝阳区教育资源库，为全区教育发展提供有利的支撑。

一、确立朝阳区资源开发的工作地位

为使资源开发工作得以有序开展，朝阳区的教育资源开发工作由朝阳区教育局党委书记、局长亲自主抓，亲自评价，同时各校成立了以教学副校长为主要领导的资源开发工作队伍，把资源开发工作的成果与当年对学校督导评估业绩挂钩。朝阳区教育信息中心负责全区资源开发工作，区里每年拿出专项资金用于资源开发工作,并将资源开发工作列入到朝阳区教育工作的重点工作。

二、确立朝阳资源开发的工作思路

在朝阳区教育局决定建立“朝阳教育资源库”以后，我们首先确立了朝阳区教育资源资源开发的工作思路，即建设一个体系，做好两个整合，强化三个队伍能力，达到四个领先。……