●周 兢

(武警学院 部队管理系,河北 廊坊 065000)

《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》(以下简称“概论”)课主要讲述毛泽东、邓小平、江泽民和胡锦涛四位领导人的主要思想和理论观点,涉及到政治、经济、文化、军事、外交等方面的内容。“概论”课的学习对提高大学生思想和文化素质,拓宽他们的理论视野和境界,提升他们的政治才干、组织能力和领导艺术等等都具有重要的意义。但是,学生学习之后常常感到内容繁多,不得要领,难以记忆和理解。因此,如何总结和提炼知识内容成为教师授课的重点。本文就教学中对“概论”理论知识内容的总结和提炼进行一些分析。

一、总结和提炼“概论”理论知识的内容

笔者认为,“概论”内容是党和国家领导人的思想精华。党和国家领导人以及全国各界的知识分子每天都在思考怎样治理我们这个国家,他们纷纷撰文表达自己的治国思想,然后凝聚成毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观,凝聚成党和国家的指导思想,形成党和国家的意志。这门课程所述的思想和理论观点,大可治国,中可治企,小可治家。治国的理论可以用来治理企业,可以用来治理家庭和指导个人的发展。“概论”对毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的主要内容都有详细的阐述,但是这些理论知识较多,为了方便学生理解和记忆,在教学过程中笔者把一些理论知识内容进行了总结和提炼,然后把这些理论与社会和学生的实际联系起来,启发学生的思维,引导他们对社会和个人发展进行思考。……