刘 红

（中共塔城市委党校 新疆 塔城 834700）

一、目前农村思想教育工作中存在的主要问题

改革开放以来，思想教育的优良传统得到了继承、发展，覆盖面已经扩大。但是个别村两委班子成员不重视，思想教育工作难开展的矛盾还不同程度的存在。

一是重形式不重内容，重轰动效应不重解决问题，重表面现象不重内容实质，极大地损害了思想教育的威信。由于少数干部认为思想教育工作是“无效劳动”、“花架子”，花钱没效益，吃力不讨好,干了也白干，积极性不高，在农村只要经济搞上去,就一俊遮百丑。因此对思想教育工作往往是说起来重要,做起来次要,忙起来不要。二是简单粗疏，多数是搞一刀切、一锅煮，没有区分层次、区分对象、因时因人实施教育上下的功夫不够，影响了教育对象的接受能力。三是预见性不够，制约了教育的实效性，导致农村见事迟、接受晚、处事慢。四是教育部署上的条理不够清，计划不够细，落实不够实，制度难坚持，重复教育，影响了教育的效率。五是身边的典型事例可学、好学的少，在农民中不能入脑、入耳、入心、入行动。六是少数干部和思想教育工作者政治觉悟不高，思想品德不高，业务素质和工作能力不强，自己说的自己不信，自己做不到、做不好、不想做、甚至背道而驰，在群众中缺乏威信，毫无亲和力、吸引力、感召力，与农村的热点、难点和敏感问题结合不紧密，处理棘手人、事上没有足够的责任和胆量，淡化了思想教育的原则性、战斗性。……