张凤,江彩冰

(广西钦州市第一人民医院消化内科,广西 钦州 535000 E-mail:zhangfeng3808@163.com)

临床实习是护理教育的一个重要课题,是护理理论知识转化为临床护理能力的关键,也是深刻影响一个护生能否成为一名优秀护士的最后教学环节。因此,做好护理专业实习生的带教工作至关重要。然而,怎样根据新时期学生的特点,结合实际情况,在规定的时间里,将她们所学的知识转换到实际工作中去,这是带教老师所要认真思考的。本院是一家国家三级甲等综合性医院,也是A级教学医院。笔者在此工作并从事护生带教近20年,发觉近年来,各院校培养了许多优秀的护理专业实习生,各方实习带教工作比以往更有成效。但笔者在这里仅试图分析总结近年来护生带教工作中存在的问题与对策,以期把新时期护生带教工作做得更好。

1 存在的问题

1.1 护生方面的问题

1.1.1 缺乏良好的心理素质和正确的医学伦理观 现在的护生大多是“90后”,且多数是独生子女,她们中不乏任性、自私、个人主义倾向,抗挫能力差,表现欲强,叛逆性格明显,缺乏职业所需的责任心和奉献精神。实习表现依赖性大,动手能力差,缺乏主动性,怕脏、怕累、怕传染,未能树立正确的医学伦理观,扮演好“护士”这个角色。

1.1.2 理论知识不够扎实 现阶段护生大多数是中专生,没有经过高中阶段的学习,即使是大专生和本科生,经过高中阶段,但由于社会对护理专业的歧视,致使她们中大多数是在社会或家庭的压力下选择护理专业的,故在学校学理论时得过且过,一些护生的理论知识不够扎实。……