赵健雄

把耿与宋放在一篇文章里说，没什么理由，纯属偶然。

耿建翌在1981年考入浙美，此前在河南，根本没条件接触到当代艺术，接受的是盛行的革命浪漫主义与革命现实主义相结合的创作思想与绘画技法。

西湖边这所大学让他耳目一新。当时油画系实行工作室制。分为三个，第三工作室由全山石主持，严格按照苏联模式教学。第二工作室类似于第三工作室的“变体”。第一工作室教师构成比较复杂：有留学日本的林达川，从法国回来的胡善余和延安鲁艺的王流秋，还有博巴训练班的金一德，而徐君宣则出自倪怡德门下。他们的教学方式和苏联那套很不一样，耿有幸落在第一工作室，这使他在校期间看到的东西比较多。至于一些教师的个人品格也给他留下十分深刻的印象。比如林达川，拿了工资就下馆子喝酒，从来不在意金钱，是个十分洒脱的艺术家。

耿对当时气氛与境况的记忆是：“私下里还是挺活跃的，但是历史留下的压力依然存在。那时候大环境变化也很大，有时候紧，有时候松，正是一个尝试探索时期。”

和上一届同学张培力的友谊始于一次比较深入的聊天，此后他受到张的影响，并介入一些由张发起的活动，像“85新空间画展”。给他影响的还有黄永砯、林琳这样即将毕业的学长。那批人当时在学校很猛，不但“知识结构、视野”宽阔，甚至绘画技法也走到了一些老师前面。至于老师，因为文革的冲击，教学和自我训练的积极性都还没有完全恢复过来，具体到绘画问题，有时候“露怯”。……