王荣红 (安徽太和县文化局艺术幼儿园 安徽太和 236635)

一个好的幼儿舞蹈就犹如一个上好的玩具受到孩子们的青睐，它在使孩子们得到锻炼的同时使孩子们在舞蹈中受到熏陶与启迪，从而潜移默化地影响他们的审美与欣赏水平，最终使他们的身心健康和谐发展。但是目前，幼儿舞蹈的发展走入一个误区，很多舞蹈动作太趋近于成人化，而忽落了儿童自身发展的特点。其实，作为一名幼儿教育工作者，在对幼儿的教育方面我们除了应该具有高度的工作热情外，还要讲求一定的方式方法，努力为他们营造一个适合他们自己的舞蹈氛围。要想创编出优秀的舞蹈作品，首先，我们要了解一些关于幼儿方面的知识

1.富有幼儿舞蹈的特性和情趣

2.具有直观性，形象性和模仿性。

3.较为单纯、简洁、短小。

二、幼儿舞蹈的分类

幼儿舞分两大类。

1.自娱性幼儿舞蹈：主要以娱乐性为主，于娱乐之中。常见的有：幼儿律动、幼儿歌表演、集体舞、音乐游戏。

2.表演性幼儿舞蹈：是指编导者通过对幼儿生活的观察，经过艺术加工，提炼出的一种表演性来反省幼儿生活的舞台艺术作品。它又分为传绪舞蹈和情节舞蹈。

三、不同教材创编提示

1.幼儿律动

(1)明确目的：是训练节奏感？是发展幼儿的模仿能力？还是训练幼儿动作协调性。

(2)音乐注意形象突出，节奏鲜明。

(3)适合年龄特点，符合幼儿的生活实际。

(4)设计动作应发挥幼儿创造性，可编成单一律动或组合律动。

2.幼儿歌表演