赵琳

公共艺术课作为高校艺术教育的中心环节，在促进大学生德智体美全面和谐发展等方面发挥着积极的作用。作为一门新兴的公共课程，应与时俱进，不断研究新方法，开创新思路，从构建创新普通高校公共艺术课教育模式方面进行大胆的改革与实践。

一、普通高校公共艺术课教学模式改革的历史背景

从计划经济与限额计划招生到市场经济与扩大招生随着国家第十一个五年计划任务的完成，中国高等教育已实现了从“精英教育”向“大众教育”转型的历史性跨越，这个转变过程证明：计划经济时期的限额计划招生模式已不再适应我国的经济和社会发展。高校扩招是时代需要，也是广大学子成才的需要。也促进了普通高校的公共艺术课程以人的全面发展和提高学生的创新能力与综合素质为目标来改革传统的教学模式。为了顺应时代的变迁，高等教育各学科交叉，文理科渗透，自然科学与社会科学融合已成为一种必然的趋势，加强大学生的综合素质培养迫在眉睫。

二、普通高校公共艺术课教学模式改革的现状

为全面贯彻党的教育方针，落实教育部《学校艺术教育工作规程》和《全国普通高等学校公共艺术课程指导方案》，近年来，各高校加强了组织机构建设，把公共艺术课教学作为提升学生综合素质的重要内容，融入到人才培养的全过程，取得了一定的成效。然尽管高校公共艺术教育在不断地发展，艺……