王晓峰 张建容 熊振华

啦啦操来源于早期的部落，为之打猎、打仗而渲染的气势。鼓励战士们打胜仗、捕多猎，通常是一种仪式，仪式中人们欢呼呐喊、各种姿势的舞姿的表演来鼓励战士，希望胜利凯旋。进入20世纪，啦啦操的表演形式开始丰富起来，女性在啦啦操中发挥的作用越来越重要，还开始将体操、舞蹈动作融入到呐喊中。本文通过大量的阅读文献，对啦啦操教学过程中提出了细致要求，针对这一问题开展研究，寻找解决问题的方法，更好地为普通高校啦啦操运动的开展提供确切的可行之路，也为啦啦操运动的发展提供理论参考依据。

一、啦啦操运动的教学设计的必要性分析

（一）啦啦操运动的项目特征

啦啦操运动是时代的产物，也是一项具有实用锻炼价值的运动项目。啦啦操的锻炼可以陶冶美的情操，提高美的鉴赏力，把形体美、姿态美、精神美完美地结合在一起，使人容光焕发，青春常驻，身心得到健康而和谐的发展。啦啦操运动讲究舞台舞蹈艺术、服饰、总体效果及观众效应，人们都可以从中得到许多美的享受，健康美、服饰美、道具美、形体美和道德美等，这种多维的美可以净化人们的心灵，提高人们的审美情趣，陶冶人们的心灵。

（二）啦啦操运动对学生素质教育的促进作用

现代社会的发展对体育教学提出了新的要求，学生意志品质的培养越来越受到人们的重视，如果忽视了这一点，既影响教学质量，又限制了学生将来能力的全面发展。……