刘清

（刘清：中国石油大学（华东）文学院音乐系，讲师。）

近年来，随着我国经济的不断发展与国民生活水平的提高，人们对于艺术修养也越来越重视，加之我国政府对素质教育的大力支持，艺术素养类的公共教育，在大学的校园里得到进一步发展。目前，在我国高等学府中，音乐欣赏课的普及率是极高的，基本能够覆盖我国所有的高校。而且国内还有一些著名高校，拥有自己的学生音乐社团，对丰富校园文化，锻炼学生的演奏技能，起到了积极作用。例如：北京大学的古琴社、吉他协会、京剧昆曲爱好者协会、现代音乐社、戏剧社、校园音乐爱好者协会等等。这对提高学生的艺术修养，营造艺术氛围具有重要意义。

音乐欣赏课是学生在接受高等教育过程中非常必要的一门课程，目的在于培养大学生的审美情感、陶冶情操、塑造完善的人格、丰富校园文化。对于高校音乐欣赏课教学的探索，历来有不乏高校教育工作者的关注，出现大量成果，从教师、学生、欣赏过程、教学内容、教学理念等诸多方面，对欣赏课的教学进行过考察和研究。笔者在前人研究的基础上，结合自己的音乐欣赏课教学经历，对现阶段我国高校音乐欣赏课教学中存在的问题进行了一系列思考，形成了此篇文章的写作初衷。

21世纪是信息大爆炸的时代，信息科学飞速发展，我们足不出户就可以领略到多种音乐文化，可以了解到形形色色、丰富多彩的音乐。特别是近些年计算机网络的应用，也让学生们能够更快捷、便利地了解和欣赏音乐。……