李觉辉

《阿凡达》在全球的公映不仅创造了票房“神话”，而且使全世界影迷得到了美妙的视觉享受，更以其新科幻史诗般的“造梦”巨献，淋漓尽致地展现了人类惊人的想象力和创造力！《阿凡达》是成功的，归根到底是詹姆斯·卡梅隆创造力的成功，商业的成功只是其附加值而已。研究詹姆斯·卡梅隆及其《阿凡达》，对我国创新型艺术人才的培养不无启迪。

一、学校浓厚的学术氛围是创新型人才培养的沃土

一个国家未来发展的前景如何，很大程度是由其大学教育的水平和质量决定的。我国航天之父钱学森教授临终最牵挂的问题就是：我国教育如何培养出创新型人才？他说：“党和国家都很重视科技创新问题，投了不少钱搞什么‘创新工程’、‘创新计划’等等，这是必要的。但我觉得更重要的是要具有创新思想的人才。问题在于，中国还没有一所大学能够按照培养科学技术发明创造人才的模式去办学，都是些人云亦云，一般化的，没有自己独特的创新东西，受封建思想的影响，一直是这个样子。我看，这是中国当前的一个很大的问题。”

钱老提出的问题是深刻而尖锐的，真实的情况是，很多大学的教授、老师为了切身利益，弄虚作假，学术丑闻时有发生，而把培养人才的千秋巨任置之度外。做官的官越做越大，教授也越来越多，但教育水准却反而下降，何谈培养人才，更谈不上培养创造型人才。有些学校老师课都不好好上，却急着搞什么省部级甚至国家级科研项目，说到底获取名利才是他们工作的出发点。……