质量工程背景下应用型本科教学质量保障体系的构建
2011-08-15张海梅
大家 2011年22期
张海梅
高校当前面临的主要任务是提高人才培养质量,加强教学管理,强化特色,办出水平,增强学生就业能力和创业能力,这是高校生存发展和提升竞争力的基础。教学质量管理是实现教学目标的关键,强化教学质量管理,加强学校资源整合与共享,从教学质量管理中挖掘教学质量,其中教学质量保障体系的构建是教学质量管理的重要环节。
质量工程的实施是为了进一步深化高校教学改革,提高人才培养的能力和水平,更好地满足经济社会发展对高素质创新型人才的需要。为了推进教学改革的全面深化,促进学校整体办学水平的提升,确保教学工作质量和人才培养质量的提高,教学质量保障体系所发挥的作用越来越明显。建立健全系统的、科学的、高效的教学质量保障体系,也是高校持续、稳定、健康发展的前提。
一、国内高校应用型本科教学质量保障体系现状
目前,国内高校对应用型本科教学质量保障体系研究的很少,多数高校是对本科教学质量保障体系的研究,一般是建立校、院、系三级教学质量管理体系,建立教学质量保障指挥系统,教学质量督导系统,教学质量信息反馈系统;进行教师课堂教学质量评估,学生学习质量评估,院(系)教学科研工作评估等。这些教学质量保障体系共有的特点是有一定的封闭性和片面性,只强调教学输入,教学过程,教学结果,不重视对学生的就业指导与培训,学生毕业后学校就完成了教学任务,没关注到学生毕业后的信息,没有毕业生及用人单位的信息反馈情况。……
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