杨 元 钟春琍，* 梁 红 李 蔚 袁 伟 喻 芳 周 强 马 艳

1.贵州省人口和计划生育科学研究技术指导所(贵阳，550004);2.上海市计划生育科学研究所

健康教育是现代医学事业的重要组成部分，是健康维护和健康促进的重要手段，它可促使人们自觉采纳有益于健康的行为和生活方式，减轻或消除影响健康的危险因素、预防疾病、提高生活质量［1］。将健康教育的理念引入出生缺陷预防工作中已取得较好的效果［2］。本文通过对在贵州省农村育龄夫妇中开展出生缺陷预防健康教育效果的调查分析，探寻依托计划生育服务网络在农村开展出生缺陷预防的宣教模式，为出生缺陷综合预防提供成功经验。

1 对象与方法

1.1 对象

采取多阶段随机整群抽样方法，在贵州省农村地区抽取4个干预县和4个对照县，将其中计划妊娠和已妊娠妇女及其丈夫作为研究对象，每县平均抽取250人，共计2 000人。项目县分属贵州省4个地区，每个地区各有1个干预县和1个对照县，两相邻县经济文化背景相似。

1.2 研究方法

1.2.1 调查方法2008年4月在干预实施前进行基线调查。由经统一培训合格的调查员进村入户进行问卷调查。在实施健康教育干预1年后，于2009年6月对参加基线调查的对象再次进行评估调查，内容与基线调查相同。基线调查收回有效问卷2 335份，其中干预组1 085人，对照组1 250人;评估调查共收回有效问卷2 148份，其中干预组956人，对照组1 192人，对象接受调查率为92%，失访的原因主要是对象外出打工。

1.2.2 调查问卷情况本研究问卷包括出生缺陷预防相关知识、态度和行为三方面。……