庞静莉，王洪军

(浙江水利水电专科学校图书馆，浙江杭州 310018)

课程学习是高校培养人才的重要手段，精品课程建设是提升我国高等教育质量的重大举措，精品课程建设得到全国高校的充分重视.作为高校文献和信息中心的图书馆，可以发挥自身信息技术优势，对精品课程建设进行信息资源服务.

1 精品课程建设

精品课程建设是高等学校教学质量与教学改革工程精品课程建设的简称［1］.课程是高等学校实施传授知识、培养能力、提高素质的人才培养目标的主要载体和手段，课程建设一直以来得到高校办学过程的重视，建设好相关课程是学校有关专业挤身一流学科的重要内容.自从教育部2003年发布《关于启动高等学校教学质量与教学改革工程精品课程建设工作的通知》(教高［2003］1号)以来，“精品课程”已经成为高等学校办学水平的重要标志，包括高职高专院校在内的全国所有高校都十分重视精品课程建设，经过几年的积累，许多高校都有了自己的校级、省级、国家级三级精品课程.

精品课程是指具有一流教师队伍、一流教学内容、一流教学方法、一流教材、一流教学管理等“五个一流”特点的示范性课程.精品课程建设的具体内容包括教学队伍、教学内容、教学方法和手段、教材建设、实验建设、机制建设这6个方面.

国家精品课程建设要求有关课程的教学大纲、授课教案、习题、实验指导、参考文献目录等上网并免费开放，从而推动高……