站在属于自己的“起跑线”上
2011-07-25李玉英
教书育人·教师新概念 2011年6期
李玉英
虽然是听着“不要让孩子输在起跑线上”这句话长大的,但我非常庆幸我的农民父母并没有去在意这样一句话,我才有了自由撒欢的童年。
在我的印象中,“不要让孩子输在起跑线上”这句话当初只是悬挂在校园门口或者街道两旁的宣传横幅,那时候人们也仅仅是把它作为一种口号来推崇的,后来渐渐被一些聪明的培训机构充分利用,“精神文明建设”演变成了纯粹的“物质文明建设”。于是,各种辅导班、特长班如雨后春笋般冒出来,伴之择校的轰轰烈烈。
当初喊出口号的人初衷是什么?如果是旨在倡导抓好孩子的启蒙教育,把基础教育做好做实,让孩子从小养成良好的行为习惯和学习习惯,这样的口号有什么错呢?但是,就近十余年的情况来看,那些培训机构或者“个体户”,旗帜上打的是“一切为了孩子”,眼睛却死死盯着孩子爸妈的口袋。一个家庭的收入几乎全部投入到孩子身上,却从来没有动脑想一想:孩子的起跑线在哪里?这道线是谁给画的?怎么样才叫“输”?究竟怎么样做才不会输呢?
从农村到城市,从公办到民办,好多学校招不齐学生,好多学生无处上学。
农村学校条件差、设施落后、经费不足,不仅吸引不到生源,而且留不住优秀教师,优秀的教师不遗余力挤进本来就硬件设施和软件设施都很强的学校,本来就人才济济的学校无形间就变成了“重点学校”。国家关于学生入学的问题木来是有规定的,应该是“画片招生”,也就是说按照孩子户口所在地就近入学,但是有点头脑有点门路的家长都在拼命逃出就近的落后学校,不惜血本,宁愿“舍近求远”,造成那些濒临城市的农村中小学生源大量流失。……
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