秦文君

我的父親是一个身经战火，大起大落的人，但对孩子很温情，直到他去世的时候还说，他最难割舍的是和我母亲共同抚育我们的日子。在我小的时候，曾经一度认为父亲是个软弱的人。但其实他非常慈爱，很民主，教育孩子有自己独特的方式。

刚进小学时，我曾很抗拒学校教育，喜欢无拘无束的自在生活，所以常常从学校偷跑出来，在屋子后面的花园里鼓捣一些别的事，比如舀一勺蜂蜜洒在地上，聚集起几百上千只蚂蚁，然后全部圈起来。父亲劝我回学校，把那些蚂蚁都放了，说那样它们会很高兴。他把这件事处理得轻描淡写。

后来又有麻烦了，有一次我看到向日葵会跳舞，每当太阳升起的时候它真的会摇摆。但同学们不仅不相信，还说我是个爱说谎话的孩子，因为他们没有看到过向日葵跳舞。同学们都不相信我，我找不到认同感，又不愿意去学校了。一天、两天不去以后就更不愿意去了，我觉得自己已经是个逃学的坏孩子了，既要面子，又害怕去学校被同学嘲笑。父亲让我一定要面对这个难关。为了鼓励我重返学校，他想了一个办法，给我准备了两种糖，一种是给不问我问题的同学吃的，还有一种是给问我为什么不来上课的同学吃的。比如有同学问我：“你怎么不来上课呀？”我就给他一颗糖说：“请吃糖吧。”如果他还继续问，我就跟他说：“请吃糖吧。”再往对方嘴里塞一颗糖，父亲说这个叫“堵嘴的糖”。

这个办法果真很管用，我发现同学们问了几次后，就不再追问了。……