唐存东，何金枝，王晓云

(1.南阳理工学院教务处，河南南阳473004；2.南阳理工学院计算机系，河南南阳473004； 3.唐河县第二职业高级中学，河南南阳473000)

引 言

现行的“计算机组装与维护”课程主要讲述计算机硬件的发展与现状、性能与指标体系、组装、维修实例、选购，操作系统与应用软件的调试，病毒与木马的防治；面向的对象主要是计算机专业学生。

现代计算机部件全部采用防误按制作工艺，组装已不是难点；目前市面针对计算机选购的教材尚无；应按照计算机使用对象不同和计算机部件权值进行性价比介绍；不同人对计算机维护能力要求不同；“计算机组装与维护”课程基本上不讲授计算机工作的基本原理。

1 教改目标

“计算机组装与维护”课程改革的指导思想是根据学习对象的专业和使用目的不同，在教材与教学重点把握、教学方法、成绩考核上真正实施分层次教学，让不同层次的人具备不同的维护能力。

2 教学改革实施

2.1 教材改革

现代计算机部件均采用防“误按”制作工艺，稍加细心即可顺利组装计算机，计算机组装已不是主要问题；而随着计算机相关电子产品种类和品牌的丰富，如何在眼花缭乱的IT市场中选择一款性价比合适、满足用户使用的计算机已变得举足轻重。计算机选购首先看用户购买计算机的目的，根据需要量体裁衣。比如给一个高中生配一台兼容机，可以采用高端芯片组、一般厂家生产的板卡，这种机器速度快、价格不高，高中毕业淘汰时也不心疼；……