吕凤军

(浙江交通职业技术学院,杭州 311112)

0 引 言

在国家 “十二五”规划期间,我国的经济结构必将进一步优化升级,届时战略性新兴产业的比重将越来越重。而战略性新兴产业的发展过程是离不开高素质高技能人才的,因而在这一形势下肩负着培养高技能人才重任的高职院校不仅要及时转变人才观念,更要转变人才培养模式。而人才培养模式的转变不能仅停留在形式上,还要结合国情和地方特色,积极探索高技能人才培养模式的构建要素,从本质上转变人才培养的观念和培养模式。

1 高职院校高技能人才培养模式的概念

关于高职院校高技能人才的定义和人才培养模式的概念在相关文献中的解释有很多。经总结分析,我们把这种培养模式的概念融合定义如下:在产学研结合、校企合作的教育思想指导下,以直接满足企业经济和社会发展需要为目标,以培养学生适应生产、建设、管理和服务等的社会职业能力为主要内容,通过理论与生产实践相结合教育教学方法,对人才培养的全过程进行社会化和系统化设计、具有一套完整的管理制度和评估体系的实施人才教育的过程。

高技能人才培养模式突出以下五个方面的特征:本质培养特征、层次培养特征、职业培养特征、行为培养特征和管理评价特征。其本质培养特征是满足社会政治经济和企业发展的需要;其层次培养特征是培养高技能应用型人才,主要从事……