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“大物流”背景下物流信息技术课程的改革

2011-05-29李佑珍

浙江交通职业技术学院学报 2011年1期
关键词:物流信息化信息技术

李佑珍,陈 艳

(浙江交通职业技术学院,杭州 311112)

2007年底,浙江省交通厅提出了建设 “大港口、大路网、大物流”的发展目标。其中,大物流的重要抓手是 “浙江省交通物流公共信息系统”,该系统是基于数据交换的物流公共信息平台,以物流通用软件建设为切入、公共物流信息交换为核心、标准和诚信管理为主线,立足浙江、辐射全国、服务社会为总体框架的公共基础信息系统工程。2009年7月8日,浙、沪、苏、黑等十一省道路运输管理机构负责人与浙江省运管局签订了 《省际物流公共信息平台共建协议》,正式启动了省际物流公共信息共建平台的建设,目前该公共信息平台已经覆盖东、中、西部16省 (市区)。公共信息平台的建设和通用软件的研制推广,必将有利于提升物流企业信息化水平,加快物流信息系统标准化建设,推广先进的组织管理模式,促进行业规范并利于行业管理。

1 物流信息技术课程教学现状分析

2000年后,我国高职院校逐渐开设了物流管理专业,浙江省开设的时间则为2001年。因而高职院校开设该专业的时间都在十年左右,其中六成左右的学校不足五年。遵循一般的教育规律,一个成熟的学科专业需要时间的打磨和积累,因而多数学校在物流管理专业建设方面还有较大的提升空间,课程建设作为专业建设的重点也存在着诸多问题。考察不同高职院校物流管理专业的培养模式和培养计划,发现其非常类似,在课程体系中几乎全部设置有物流信息技术类似课程,并作为专业核心课给予了足够的重视,但教学效果并不理想。……

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