申传斌

(重庆文理学院图书馆，重庆 永川 402160)

近年来，由于计算机网络、通讯技术的高速发展，图书情报界已形成一种共识:网络环境下的文献信息资源保障的主要途径已不仅仅是拥有“资源”，而应该通过共享环境“获取”更多资源.为了适应“文献资源保障”这一理念的深刻变化，建设数字文献保障系统已成为高校图书馆的一项极其重要的任务.高校图书馆要更新观念，与时俱进，重新定位网络环境下以数字校园为依托的文献资源建设与服务模式.

1 数字化校园概述

数字化校园是以数字化信息和网络为基础，在计算机和网络技术上建立起来的对教学、科研、管理、技术服务、生活服务等校园信息的收集、处理、整合、存储、传输和应用，使数字资源得到充分优化利用的一种虚拟教育环境［1］.实现从环境(包括设备、教室等)、资源(如图书、讲义、课件等)到应用(包括教、学、管理、服务、办公等)的全部数字化，在传统校园基础上构建一个数字空间，以拓展现实校园的时间和空间维度，提升传统校园的运行效率，扩展传统校园的业务功能，最终实现教育过程的全面信息化，从而达到提高管理水平和效率的目的［2］.

数字化校园的建设就是构建关联整合的信息系统和有机集成的支撑环境，建设丰富的数字资源，实现高速可用的运行环境、以人为本的用户环境、关联的应用环境、集成的数据环境、高可信的安全环境.主要由网络基础服务设施以及校内信息……