摘要民办高校的发展已经进入一个瓶颈时期，在硬件建设取得可喜成绩的同时，软件建设则相对薄弱。本文从影响民办高校思想政治教育微观环境发展的因素：如家庭环境、学校环境、同辈群体环境来具体分析，提出了优化民办高校思想政治教育微观环境的途径。

关键词微观环境 家庭环境 学校环境 同辈群体环境

作者简介：苏洁，长沙理工大学文法学院思想政治教育专业研究生。

中图分类号：G641 文献标识码：A 文章编号：1009-0592(2011)03-225-02

高校思想政治教育是党和国家一直都非常重视的课程，而随着市场经济的发展，民办高校也从无到有，从小到大，一方面取得了可喜的成绩，但在思想政治教育方面却相对薄弱，为取得较好的思想政治教育效果，就必须完善思想政治教育的过程，而优化思想政治教育的社会环境，对完善思想政治教育过程具有举足轻重的作用。

一、思想政治教育微观环境的界定

相对于思想政治教育这么一个社会实践活动而言，影响思想政治教育这个实践活动的外部条件通常可以被理解为思想政治教育环境;相对于受教育者这么一个思想政治教育对象而言，影响思想政治教育活动的外部条件、思想政治教育情境，甚至教育主体等都是外部客观存在。而评价思想政治教育效果的标准就是受教育对象的思想品德的发展情况。基于此，我们把思想政治教育环境界定为:在思想政治教育过程中，对思想政治教育客体思想品德形成和发展产生影响的一切外部因素的总和。……