吴 涛

（洛阳师范学院图书馆，河南 洛阳 471022）

1 数字化资源建设现状

在网络化、数字化环境下，数字资源日益成为教育活动和创新研究的主要信息源。我国“九五”至“十一五”期间，“中国高等教育文献保障系统（CALIS）”、“大学数字图书馆国际合作计划（CADAL）”、“中国高校人文社会科学文献中心（CASHL）”、“国家科学数字图书馆”和“中国数字图书馆”等一批数字化项目的相继确立或完成，促进了高校数字图书馆建设的全面提升和有效共享。然而，在众多数字化项目中，艺术院校图书馆数字化建设项目相对较少，艺术资源网络利用明显滞后。笔者于2010年7月选择我国艺术教育排名靠前的9所美术学院、8所音乐学院图书馆为对象，对其自建数据库情况进行了网络调研（见表1、表2）。无独有偶，2008、2009连续两年，张丽霞等人分别以《中国一流大学图书馆特色资源探微》[1]和《中国一流大学图书馆“特色资源”跟踪调查与研究》[2]介绍了我国一流大学图书馆的数字资源库建设情况，综合对比调查结果，艺术院校图书馆数字化建设无论在规模上还是在数量上均较落后，存在以下问题：

●艺术数字图书馆数据库总量偏少。主要依靠引进或购买，且多为中文综合性数据库，如书生、超星、CNKI、维普等；艺术专业特点不够突出；重复建设、资源浪费现象严重。

●自建数据库以馆藏资源为主，具有一定的专业特色，近年来虽然增长较快，但品种类目杂乱、规模小。

●自建数据库“各自为政”，建库软件、技术标准不统一；建设质量良莠不齐；……