试论少儿阅读习惯的培养
2011-04-13孙威
河南图书馆学刊 2011年4期
孙威
(盘锦市少年儿童图书馆,辽宁盘锦124010)
在倡导全民阅读的今天,少年儿童阅读习惯的培养,是图书馆工作者首要解决的问题,阅读是未成年人的基本文化权益。少儿图书馆作为公益性的文化机构,不仅有责任保障少儿的阅读权,更有责任通过自身的实践,帮助少年儿童实现阅读权,少儿图书馆将担负着激发少儿阅读兴趣、培养儿童良好阅读习惯的职责,让少儿图书馆成为少儿快乐阅读、享受阅读的最佳场所。
1 少儿时期阅读的意义
少儿时期的阅读是一个身心愉悦的过程,也是“终身学习的”开始,是通向未来成功之路的基础,在形成阅读习惯的同时,发展已知,开发未知,培养良好的阅读习惯,是未来社会发展和生存的关键。
1.1 少儿养成阅读习惯的重要性
阅读是成长的基石、是精彩人生的开始、是人类学习书本知识的主要途径,一个人全部知识的80%以上,是通过阅读所获得的。人阅读的需要只有在中小学阶段才能形成。因为人只有在儿童时期形成良好的阅读习惯,才可能在成年后得以继续保持。大量的阅读可培养少儿的思维,拓宽其视野,增长知识。美国教育理论家认为,帮助孩子从小养成阅读习惯,是送给孩子一生最好的礼物。他们认为,要改变环境,要革新自己,唯一行之有效的方法就是读书,美好人生从阅读起步。
1.1.1 阅读可以伴随少儿健康的成长
对于少儿来说,只有通过阅读来培养她们的注意力,不经意间把外面世界展现在他们面前。……
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