彭建波

篮球教学中如何有效控制教学过程

彭建波

篮球是学校体育课中重要的教学内容,因其运动中充满趣味性、竞争性、创造性而深受广大学生的喜爱。但长期以来的教学模式总是以教师为中心,忽视学生的主体地位,造成篮球课中教学过程不易控制。从而导致教学效果不佳,本文将从篮球的基本教学过程入手,剖析当前的篮球教学现状,提出:应从多方面入手,有效的控制整个教学过程,提高教学效果。

篮球教学;控制;教学过程

篮球教学是在特定的条件下通过对篮球知识技能有组织的学习和传授来实现特定的教育目标的教学过程。通过篮球教学,可以使学生了解篮球运动的有关知识,掌握篮球运动的方法和技术技能,把篮球运动作为终身进行体育锻炼、增进健康的方法手段,对学生整体素质的提高有着很大作用。然而教学实践中,由于教育思想、体育课程结构等方面的原因,篮球教学过于偏重技术技能。在教学中,教师倾向于采用传授式、注入式的教学方式对学生进行灌输。教学的组织形式以教师为中心,注重教师教学任务的完成与篮球技术传授的系统性。在这种教学环境中,学生的学习是被动的、接受式的,扼杀了学生学习的主动性的学习篮球的兴趣,其结果是学生对课堂中的篮球教学越来越疏远。对于很多喜欢篮球运动的学生来说,他们乐于从事这项运动,所以他们也希望从体育课上,从体育教师那里学会、学精关于篮球的知识。……