◎张启鹏（浙江理工大学）

一、社会主义核心价值体系在人民群众中的接受情况

社会主义核心价值体系（下文或简称“体系”）是马克思主义中国化的重大创新成果，是我们党对社会主义制度的认识在价值层面的探讨所取得的最新成果，是社会主义意识形态的本质体现，我国文化软实力的核心内容。在全面建设小康社会和中国特色社会主义建设事业的进程中，“体系”反映了全国各族人民的核心利益和共同愿望，成为武装全党、教育人民的强有力的思想武器，在鼓舞斗志，凝聚力量，引领风尚，推动发展等方面，发挥着积极而不可替代的作用，是全社会必须长期坚持、大力推进、深入践行的价值理念。

在一定程度上，人民群众的接受程度决定了“体系”的功能和作用能否有效地发挥。“体系”自颁布至今，得到了人民群众高度的赞许和认同。但不可否认的是，目前确实存在着一定范围和一定程度上的“体系”的边缘化现象：广大人民群众对“体系”内容真正理解的并不是太多；在一定范围内尚存在着“体系”内容抽象空洞、口号化，实质意义空泛、形式化，宣传、建设与己无关等态度。由于青年学生具有社会主义的建设者和接班人的特殊身份和特殊使命，长期以来，很多官方组织和理论学者都曾通过实证调查的方式在大学生群体中对这一问题进行了深入研讨。如唐小芹和夏继春的《关于引导大学生确立社会主义核心价值观教育路径的研究》，杨志才的《大学生对社会主义核心价值体系认同度的调查与分析——以重庆师范大学为例》，陶倩和朱承的《关于社会主义核心价值体系认同的思考——以大学生群体为对象的考察》等。……