邴玉艳，陈小宁

（承德医学院病原生物学教研室，河北承德 067000）

教学研究

医学寄生虫学教学现状及对策分析

邴玉艳，陈小宁

（承德医学院病原生物学教研室，河北承德 067000）

医学寄生虫学；教学现状；对策

医学寄生虫学是临床医学、预防医学的基础课、桥梁课。目前，在课程设置上多数医学院校已将医学寄生虫学设定为考查课或选修课且学时压缩较大。本课在教学过程中，普遍存在教师重视不够，学生轻视学习的现象，教学效果并不乐观。本文从教师、学生两个方面入手，探讨如何提高医学寄生虫学的教学质量，从而更有利于医疗工作的顺利进行及我国寄生虫病防治工作的健康发展。

1 医学寄生虫学教学现状

1.1 师资萎缩，后继乏人 随着医学寄生虫学由考试课调整为考查课或选修课，授课学时及授课专业也不断被压缩，教学人员的配备随之逐渐萎缩。因师资缺乏，教师的梯队结构难以建立，极不利于该学科的建设、发展及授课教师业务素质的提高。同时，由于存在对该专业的错误认识及从就业形势考虑，大部分医学生在考研或考博时都不会主动选择医学寄生虫学作为自己的研究领域，本学科在师资上面临后续乏人的严重问题。没有一支专业的、优秀的、梯队结构合理的教师队伍，提高医学寄生虫学教学质量则无从谈起。

1.2 教师重科研，轻教学 目前，科研能力在我国的医学院校已作为考核一线教师业务能力的一项硬性指标。大部分教师为能实现顺利晋级、评聘等目的，将大部分时间投入到科研活动中而忽视了基本的教学工作，从事医学寄生虫学教学的教师也不例外。……