浅谈高等院校外语语音实验室的建设和管理
2011-03-31魏朝晖
承德医学院学报 2011年2期
孔 维,魏朝晖
(承德医学院,河北承德 067000)
浅谈高等院校外语语音实验室的建设和管理
孔 维,魏朝晖
(承德医学院,河北承德 067000)
外语教学;语音实验室;建设;管理
改进外语教学方法,提高大学生外语水平,尤其是听说能力,是高等院校亟待解决的重要课题[1-3]。语音实验室在外语教学中起着越来越重要的作用,因此,在重视外语师资队伍建设和培养的同时,也应重视外语语音实验室的建设和管理。本文就加强高等院校语音实验室管理,提高语音实验室的使用效率和外语教学质量,提出一些相关的建议。
1 语音实验室建设和管理存在的问题
随着高等医学院校教学改革的深入发展,外语语音实验室建设也得到了相应的发展,尤其是近几年来,在软硬件的投入和人员配备等方面都加大了力度。但由于受各种条件的限制,语音实验室建设和使用过程中仍存在一些问题,尚不能完全适应新形势下外语听说教学的要求,主要表现在以下几个方面:
1.1 专业队伍建设薄弱 为提高外语教学水平,高校在培养和引进人才方面做了很多工作,师资队伍得到充实和加强,语音实验室人员有所增加,整体素质有一定提高。但与学科专业建设和发展相比,语音实验室专业队伍建设相对滞后[1]。语音实验室的专业队伍建设是教学管理中的薄弱环节,没有一支具有较高水平的专业管理人员队伍,语音实验室的先进设备就得不到充分的利用和发挥。
1.2 管理制度欠完善 严格、科学、完善的教学管理规章制度,是提高教学质量的重要保障。……
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