赵建军(蚌埠学院应用化学与环境工程系，安徽 蚌埠233030）

《有机化学》是化学、化工、食品、环境等专业的基础课程，但由于近年来教学改革的需要，课堂教学学时数有所压缩。在这种情况下，如何完成教学任务，让学生真正掌握并牢记有机化学的基本知识，是每一个教授 《有机化学》课程的教师所面临的重要问题[1-4]。下面，笔者阐述了在 《有机化学》教学过程中的一些体会。

1 上好第一节课

从有机化学与人类的衣、食、住、行等方方面面都有着密不可分的关系向学生阐述有机化学的重要性。首先，在学习 《有机化学》之前，同学们已经学习了无机化学知识，而19世纪20年代德国化学家弗里德里希·维勒人工合成的尿素在化学史上具有重要的意义，它突破了有机物与无机物之间的鸿沟。其次，当前关系到人类健康的医药与有机化学的关系，例如20世纪中叶维生素B12的合成以及对叶绿素构成的研究将有机化学发展到一个新的高度，又如治疗皮肤病的水杨酸以及解热镇痛用的阿司匹林(乙酰水杨酸2-（乙酰氧基）苯甲酸），对人体的健康具有一定的作用。最后，有机化学与石油化工、工农业生产、食品工业、环境的关系，比如结合汽油的成分，给学生介绍汽油标号的含义以及辛烷值等概念。总之，有机化学与人类的衣、食、住、行等方方面面都有着密不可分的关系。

从有机化学在学科专业中的地位向学生阐述有机化学的重要性。有机化学与无机化学、分析化学、物理化学并称为 “四大基础化学”，它对后续专业课的学习起着至关重要的作用。……