大型分析测试仪器实验教学研究
2011-03-31张永忠王宇昕李冬梅
东北农业大学学报(社会科学版) 2011年3期
张永忠 王宇昕 付 颖 李冬梅 高 爽
(东北农业大学,黑龙江哈尔滨150030)
大型分析测试仪器实验教学研究
张永忠 王宇昕 付 颖 李冬梅 高 爽
(东北农业大学,黑龙江哈尔滨150030)
通过开设大型分析测试仪器实验,满足现代社会对分析测试人才的需求。具体采取固定时间实验与分散时间实验相结合的教学法,因材施教。实验内容与生产实践和科学研究内容密切结合,培养创新型人才。
大型仪器;分析测试;实验教学
“仪器分析”是东北农业大学顺应学科发展和社会需求而设立的一门理论与实践密切结合的基础课程,包括理论和实验两大部分。高等农业院校开设的仪器分析实验内容要与所培养的人才目标相适应。考虑到高等农业院校的特点,仪器分析课程重点研究在科学研究和生产实践中最常用的紫外与可见分光光度法、红外吸收光谱法、分子荧光分析法、原子吸收分光光度法、电化学分析法、气相色谱法和高效液相色谱法等。进行仪器分析实验要使用10万元以上的大型分析测试仪器。这些仪器包括:红外光谱仪、分子荧光(磷光)仪、原子吸收分光光度计、气相色谱仪和高效液相色谱仪等。在“仪器分析”精品课建设过程中,课题组进行了大型分析测试仪器实验教学研究。
一、开设大型分析测试仪器实验,满足现代社会对人才的需求
高等院校要坚持教育为社会主义现代化建设服务,与生产劳动和社会实践相结合,办人民满意的教育。高等教育要适应于现代经济社会的发展,要满足生产实践、科学研究对人才的需求。……
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