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解密权力来源——对中层管理人员的忠告之八

2011-03-21郑杰

湖北教育 2011年8期
关键词:影响学校教师

仔细衡量一下自己,您的权力到底有多大。而您权力不足,不能一味地责怪环境或者抱怨您的领导授权不够,您要多问询自己,我善用职位权力了吗?我拓展人格权力了吗?

谁是成功的管理者?那些掌握了权力并能使用权力来影响他人行为的人,就是成功的管理者。他们不仅能影响下属,甚至还能影响上司,他们是了不得的人才。

您是中层,衡量您是否成功,不是看您手头的工作做得有多么出色,或者您授课有多么优秀,而是看您能否影响他人。所以,掌握权力和使用权力是您的基本功,而获得更大的权力是您毕生的目标。

您手中现在已经有权力了,而这权力主要来源于您的职位和人格,前者叫做职位权力,又叫做职务权力,后者叫做人格权力。这两大权力缺一不可,光有职位没有人格,您不会被真正地拥戴;而如果只有人格却没有职位,您充其量只是一个非正式群体的首领。对中层来讲,职位权力要有效使用,而人格权力则要扩大使用,这样方为成功。

职位权力其实就是您能为他人提供什么的权力。您能提供什么?

您能给他人提供奖赏。您对教师说:“好好干,我给你钱!”这就是您的奖赏权力。可是,您的奖赏一旦别人不要,看不上,那么您的权力无形中就变小了,因为您所提供的奖赏必须是大家认为有意义和有价值的。比如,大家都认为钱是最有价值的,而您拿不出钱来奖励,您的权力就不够了,影响力就下降了。现在绩效工资实行以后,凡奖励都有明文规定,这事实上削弱了学校管理者的权力。……

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