◎/本刊记者 肖昌斌

在恩施市小渡船民族中学网站的首页，校长刘本洲写下这样一段话放在醒目位置：一个人、一个单位、一个城市、一个民族是需要一种精神、理想和激情的。小渡船中学老师的血液里面有着改革的基因，身体中蕴藏着创新的活力！我们要努力营造一种人人思考改革、人人拥护改革、人人参与改革、人人分享改革成效和成果的氛围，争当初中教育改革的排头兵、窗口校——瞄准一流学校，抢先发展，一“改”成名，把我们的老师“改”进名师的行列，把我们的学校“改”进名校的行列！

2010年9月从恩施市实验小学校长调任小渡船民族中学校长的刘本洲坦诚地告诉记者：“在中考的压力下，怕改革的思想使初中教育教学改革相对滞后。这段文字就是小渡船民族中学新一轮发展的宣言。”近一年的改革，小渡船民族中学初见成效。教师们的教育观念变了，教学的模式变了，质量提高的方式变了，他们因改革而担心的中考质量也变了——2011年中考，小渡船民族中学创出了历史最好成绩。

1992年，尚不满21岁的刘本洲就开始先后担任农村初中副校长、乡镇中心小学校长、乡镇中学校长和中心学校校长，2005年8月由龙凤镇中心学校校长调任恩施市实验小学校长，一年前，担任恩施市小渡船民族中学校长。刘本洲将他和他的团队取得的一切成果归因于改革，他深信“小改革小发展，大改革大发展，不改革不发展”。

作为教师，同事们称他是教改的旗手，所任教的初中化学、物理考试成绩连年位居全市前列，优质课荣获全州第一名，曾多次在市、州、省作典型经验发言。……