吴涛,张素娟,马军

(河北联合大学 网络中心,河北唐山 063009)

0 引 言

美国克莱蒙特大学的教授凯尼斯.格林(Kenneth G reen)早在1990年发起并主持的一项大型科研项目“信息化校园计划”(The Cam pus Computing Pro ject)中就提出了数字化校园的概念,是数字化校园概念最早的提出者。数字化校园旨在实现对学校教学、科研、管理和生活服务有关的所有信息资源进行全面的数字化;并用科学规范的管理对这些信息资源进行整合和集成,以构成统一的用户管理、统一的资源管理和统一的权限控制[1];

但是由于历史的原因,学校各个部门之间已经存在许多子系统,而这些子系统之间存在着较大的差异性,同时相互之间又缺乏数据共享关系和通常的交换途径,因而无法进行数据的全面分析和利用。同时,随着业务需求的变化,各业务系统均出现落后于需求的状况。因此,迫切需要建立一个统一的信息集成平台对分散在各应用系统中的异构数据进行整合,同时通过快速开发平台能够快速构建业务系统,与用户协同构建,使需求变化与业务系统建设尽量同步。

基于MDA的快速协同开发平台建立在数字校园基础上,根据需求变化快速构建业务平台,使各业务系统与需求保持一致,同时降低业务系统开发成本和维护成本。

1 抽象计算平台的建立

1.1 传统的软件开发模式所面临的问题

随着高校信息化建设的发展,高校信息系统,如教务管理系统、自动办公系统等应用越来越广泛,其开发重视程度也越来越高,但是在这些系统的开发和后续扩展过程中出现的很多问题,特别是设计与实现不一致,系统功能跟不上需求的变化等问题,越来越制约了高校业务系统的应用和发展[2]。……