陈新华

（常州市第一中学 江苏 常州 213003）

《国务院关于基础教育改革与发展的决定》中明确指出：“鼓励合作学习，促进学生之间的相互交流，共同发展，促进师生教学相长.”随着新课程的全面展开，教学方式和师生角色也发生着很大的变化，合作学习方式作为能够提高学生学习的主动性、培养学生的合作精神、促进组内及组间互补和互助的一种教学方式，备受关注.

1 竞赛中小组合作方式的必要性及优点

（1）小组合作方式的必要性

物理奥赛是对学生的思维能力、吃苦耐劳精神、自主学习能力等方面的全面的检测和选拔，一直以来都受到理科尖子生的青睐；近年来又在各高校的自主招生中扮演了重要的角色，受到越来越多学生的关注.高中国际奥林匹克物理竞赛难度和广度都非常大，借助常规授课的方式进行竞赛辅导，对课程表上不会设有专门的竞赛辅导课，只能利用学生的业余时间，对讲不完而应讲授的内容进行辅导.在难度和广度上，教师只能给学生讲授基本知识和方法，离真正的灵活运用还差得很远，即使学生认真听了所有的课，最后也未必能取得好成绩.在学生的自主性方面，竞赛的最终结果很大程度上依赖于学生的自主学习和钻研，但由于竞赛内容难度大，自学困难多，如果学生单打独斗往往会半途而废.

（2）小组合作方式的优点

通过教师指导下分阶段的任务驱动，学生自主学习过程中遇到的很多困难都可……